Εκπαιδευτικό υλικό

Κάνε το καθημερινό σου μάθημα διαδραστικά μέσα από μια τεράστια ποικιλία ηλεκτρονικού υλικού – Υλικό για κάθε μάθημα κάθε τάξης

Κάνε το καθημερινό σου μάθημα διαδραστικά, μέσα από το e-wall – Υλικό για κάθε μάθημα κάθε τάξης

 

Εκατοντάδες εκπαιδευτικοί καθημερινά ανακαλύπτουν και χρησιμοποιούν το εκπαιδευτικό υλικό που υπάρχει ταξινομημένο στο e-wall.

Πρόκειται για μια τράπεζα ηλεκτρονικών εργαλείων, ασκήσεων, οπτικοακουστικού υλικού, χωρισμένο και ανά τάξη, μάθημα και διδακτική ενότητα. Έτσι ο εκπαιδευτικός μπορεί απλώς να μπαίνει στην ενότητα που έχει να διδάξει την κάθε ημέρα και να χρησιμοποιεί το υλικό, είτε μέσω προτζέκτορα/διαδραστικού πίνακα, είτε να το διαμοιράζει με link στους μαθητές του, ή ακόμα και να κατεβάζει αρχεία και να τα μεταφορτώνει στην προσωπική του σελίδα στο e-me, ώστε να δημιουργεί το προσωπικό του αρχείο.

 

Πρόκειται για υλικό που δημιουργήθηκε κατά κύριο λόγο την περίοδο της καραντίνας από συναδέλφους εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα και ταξινομήθηκε, ώστε να είναι ανοικτό και προσβάσιμο σε όλους.

 

Η πρόσβασή είναι πολύ απλή, αφού μπείτε στη σελίδα www.e-wall.net κάνετε κλικ στην καρτέλα Διαδραστικά Μαθήματα και μεταφέρεστε στο χώρο όπου βρίσκεται όλο το υλικό ανά, τάξη αλλά και ανά θεματική. Στη συνέχεια πηγαίνετε το ποντίκι πάνω στο σημείο που λέει Μαθήματα και εμφανίζονται όλες οι τάξεις του δημοτικού, μόλις σύρετε το ποντίκι πάνω από την τάξη που σας ενδιαφέρει, εμφανίζονται τα γνωστικά αντικείμενα και οι διδακτικές τους ενότητες, κάνετε κλικ και ανοίγετε την ενότητα που σας ενδιαφέρει. Δείτε:

 

2022 10 26 9

 

2022 10 26 8 1

 

2022 10 26 10 1

 

2022 10 26 11

Ακόμη υπάρχει η δυνατότητα να κατεβάζετε αρκετά αρχεία και να τα μεταφορτώνετε σε προσωπικές σας σελίδες σε πλατφόρμες(π.χ. στο eme). Δείτε:

2022 10 26 13

2022 10 26 14

Κατεβάστε το αρχείο h5p στον υπολογιστή σας, συνδεθείτε στο e-me και ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα!

2022 10 26 21

2022 10 27 1

Κάνετε κλικ στο “μεταφόρτωση”, επιλέγετε το αρχείο Η5ρ που κατεβάσατε πριν και πατάτε “Δημιουργία”

2022 10 27

2022 10 26 19

Η διαδραστική σας άσκηση υπάρχει πλέον στην προσωπική σας σελίδα στο e-me!

Ακόμα μπορείτε να πάρετε έτοιμη μία άσκηση μòνη της σε link(χωρίς να την μεταφορτώσετε στο δικό σας e-me) και να τη στείλετε στους μαθητές σας. Δείτε:

Screenshot 20221029 150302 Viber

Screenshot 20221029 150307 Viber

Screenshot 20221029 150309 Viber

Στη συνέχεια κάνετε επικόλληση όπου θέλετε αυτό που αντιγράψατε και θα εμφανιστεί το παρακάτω:

Screenshot 20221029 151547 Viber

Το κυκλωμένο link περιέχει αποκλειστικά τη συγκεκριμένη άσκηση και μπορείτε να το αντιγράψετε και να το χρησιμοποιήσετε στην τάξη ή να το στείλετε στους μαθητές σας.

 

 lesson.e-wall.net 

Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης

Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το περιεχόμενο του οποίου «Η έναρξη της Επιμόρφωσης προγραμματίστηκε για την εβδομάδα Δευτέρα 13/3/2023 με Παρασκευή 17/3/2023

Το Δελτίο Τύπου

 

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2ΓΕ/2023 ΤΟΥ ΑΣΕΠ

 

Μισθολόγιο Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών!!

 

 

Ένα μάθημα διαφορετικό, ένα μάθημα για τον Νότη Μαυρουδή – Εκπαιδευτικό Υλικό

Ο Νότης Μαυρουδής, μουσικοσυνθέτης με πλούσιο έργο και σημαντική παρουσία στα καλλιτεχνικά δρώμενα της χώρας μας, έχει τη δική του ιδιαίτερη συμβολή και στο παιδικό τραγούδι. Ξεχωρίζουμε δύο δίσκους του, οι μουσικές των οποίων εδώ και πολλά χρόνια ακούγονται στις σχολικές μας τάξεις, αλλά και στις σχολικές γιορτές: το Χάρτινο Καράβι (1995) και το Μουσικό Ανθολόγιο (2003), στο οποίο μελοποίησε μεγάλους Έλληνες ποιητές των οποίων τα έργα περιέχονταν στα Ανθολόγια των Δημοτικών Σχολείων.

Εκπαιδευτικό Υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας / Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών, αλλά και των παιδιών προσφύγων

Ο Α΄ Σύλλογος Εκπαιδευτικών Αθηνών λοιπόν, καλεί τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολείων να αφιερώσουν μία ή και περισσότερες διδακτικές ώρες ώστε να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας το έργο του. Για το λόγο αυτό προτείνει σχετικό εκπαιδευτικό υλικό στον παρακάτω σύνδεσμο:

Αφιέρωμα στον Νότη Μαυρουδή-προτάσεις για δραστηριότητες στην τάξη

Υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας: Εκπαίδευση αλλοδαπών – παλιννοστούντων & παιδιών προσφύγων

Επιμορφωτικό υλικό του Προγράμματος «Εκπαίδευση Αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών». Πρόκειται για υλικό κατάλληλο για εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από ζητήματα γλώσσας-διγλωσσίας, διδακτικής μεθοδολογίας και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

 

Διαρθρώνεται σε 4 ενότητες:

1. Επιμορφωτικό υλικό ΕΠΠΑΣ

2. Θεωρητικά κείμενα (ενότητες: Γλώσσα/Λογοτεχνία, Διαπολιτισμική εκπαίδευση, Διδακτική μεθοδολογία, Ταυτότητα/ετερότητα, Γνωστικά αντικείμενα)

3 . Διδακτικές εφαρμογές (Γλώσσα/Λογοτεχνία, Δημιουργικές διαθεματικές δραστηριότητες. Διαπολιτισμικές αναφορές σε σχολικά εγχειρίδια, Φυσικές επιστήμες) και

4. Χρήσιμες Συνδέσεις & Υποστηρικτικό Υλικό

http://www.diapolis.auth.gr/index.php/epimorfotiko-yliko

Εκπαιδευτικά υλικά του Προγράμματος για την Εκπαίδευση των παιδιών της μειονότητας της Θράκης.

Περιλαμβάνει σχολικά βιβλία και υλικά κατάλληλα για αλλόγλωσσους μαθητές για την πρωτοβάθμια (για τα μαθήματα γλώσσας, ιστορίας, γεωγραφίας, κοινωνικής και πολιτικής αγωγής) και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (για τα μαθήματα γλώσσας, λογοτεχνίας, ιστορίας, μαθηματικών, φυσικών επιστημών, γεωγραφίας), υποστηρικτικά εκπαιδευτικά υλικά, λεξικά, ηλεκτρονικά εκπαιδευτικά παιχνίδια και επιμορφωτικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς.

http://www.museduc.gr/el/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%B1

ΚΕΔΑ (Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής):

Εκπαιδευτικό υλικό που συγκροτήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο» . Εκτός από τις βασικές σειρές για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας στα Τμήματα Υποδοχής, περιλαμβάνει συμπληρωματικό υλικό για τη διδασκαλία της γλώσσας, υλικό για την υποστήριξη της γλωσσικής μάθησης εκτός διδακτικού πλαισίου, υλικό υποστήριξης της μάθησης στα μαθήματα του Α.Π., υλικό για τη διαθεματική διδασκαλία διαπολιτισμικού προσανατολισμού, καθώς και υλικό για ανοικτή διδασκαλία επικοινωνιακού-βιωματικού προσανατολισμού. Το υλικό καλύπτει τις βαθμίδες του νηπιαγωγείου, του δημοτικού και του γυμνασίου.

http://www.keda.uoa.gr/epam/ed_material.html

Επιμορφωτικό υλικό σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή.

Περιλαμβάνει 34 μικρά βιβλία χωρισμένα σε 3 θεματικές ενότητες: 1. Διδακτική Μεθοδολογία, 2. Κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης και 3. Ταυτότητες και Ετερότητες. Έχουν γραφτεί από εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων με στόχο να απαντήσουν σε ερωτήματα που τίθενται σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια .

www.kleidiakaiantikleidia.net

Εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Το υλικό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και είναι ιδιαίτερα ευέλικτο ώστε να προσαρμόζεται ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες κάθε τάξης και διδακτικού αντικειμένου (γλώσσα, ιστορία, γεωγραφία, καλλιτεχνικά κτλ.).

http://www.unhcr.gr/ekpaideysi/ekpaideytiko-yliko.html?L=0

Εκπαιδευτικό Υλικό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου

Στην παρούσα σελίδα μπορείτε να βρείτε: 1)  τον Οδηγό που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος και 2) Εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες που εισηγούνται άλλοι εκπαιδευτικοί.

https://mefesi.pi.ac.cy/index.php/ekpedeutiko-yliko

Ιστολόγιο εκπαιδευτικών με ταινίες, βίντεο, οπτικο-ακουστικό υλικό, σχέδια μαθημάτων και οδηγούς, θεατρικές και βιωματικές δραστηριότητες, λογοτεχνία, κείμενα, απόψεις κ.ά.

Προτείνεται για την προσέγγιση θεμάτων διακρίσεων, ανθρωπίνων δικαιωμάτων, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, ρατσισμού, φασισμού, σχολικής βίας, σεβασμού της διαφορετικότητας κ.α .

http://noracismschools.blogspot.gr

 Πολύδρομο

Ομάδα για την διγλωσσία, τον πολυπολιτισμό στην εκπαίδευση και στην κοινωνία. Περιλαμβάνει ερευνητικό και εκπαιδευτικό υλικό.

http://www.polydromo.gr/index.php/el-gr/

Εκπαιδευτικό Υλικό του Υπουργείου Παιδείας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εκπαίδευση μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο της εκπαίδευσης αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών, αλλά και των παιδιών προσφύγων.

http://www.iep.edu.gr/el/component/k2/content/50-ekpaidefsi-prosfygon

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής:

Πλούσιο υλικό, εγκεκριμένο από το Ι.Ε.Π., δομημένο σε διάφορες κατηγορίες (ανά βαθμίδα, ανά τάξη, ανά μάθημα κ.α.) . Συνήθως για παιδιά-πρόσφυγες Α, Β, Γ Δημοτικού προτείνεται το “ΓΕΙΑ ΣΑΣ”.

http://iep.edu.gr/diapolitismiki/

Ηλεκτρονικό πολυλεξικό σε 5 γλώσσες “Μαθαίνω Ελληνικά”:

 Ανάπτυξη υλικού: ΜΕΤΑδραση – Πολύ χρήσιμο on line εργαλείο σε 5 γλώσσες (αλβανικά, αραβικά, γεωργιανά, ρώσικα, ουρντού – παντζαμπί) της Μ.Κ.Ο. ΜΕΤΑδραση για όσους αρχίζουν να μαθαίνουν ελληνικά, αλλά και για όσους έχουν βασικές γνώσεις στην ελληνική γλώσσα και χρειάζονται υποστήριξη για να βελτιώσουν κυρίως το λεξιλόγιό τους. Περιέχει βασικό λεξιλόγιο της ελληνικής γλώσσας, πίνακες γραμματικής και επτά θεματικές ενότητες που καλύπτουν την επικοινωνία σε διάφορες καθημερινές περιστάσεις, μέσα από οπτικοακουστικό υλικό, βίντεο κ.α.

http://www.metadrasi.org/lexiko/select_language.htm

Μικρό Λεξικό Βασικής Επικοινωνίας σε 6 γλώσσες (Mini Lexikon): 
Έκδοση: Πρεσβεία της Ελβετίας στην Ελλάδα – Μ.Κ.Ο.: Μετάδραση

Ένα εργαλείο για τη διευκόλυνση της καθημερινής επικοινωνίας μεταξύ των προσφύγων και των μεταναστών με άτομα που μιλούν Ελληνικά ή Αγγλικά . Προορίζεται για την ανταλλαγή γενικών πληροφοριών, καθώς και πληροφορίες για θέματα που αφορούν τις συνθήκες διαβίωσης, τα τρόφιμα, την υγεία και την προστασία. Περιλαμβάνονται ειδικά κεφάλαια για τις γυναίκες και τα ασυνόδευτα παιδιά. Για να καθίσταται ικανή η αμφίδρομη αλληλεπίδραση, όλα τα λήμματα έχουν αποδοθεί φωνητικά στα Αραβικά, Φαρσί, Σορανί, Κιρμαντζί, Ουρντού, Γαλλικά και Ελληνικά και είναι διαθέσιμα και στα Αγγλικά. Ηλεκτρονικές εκδόσεις του Mικρού Λεξικού είναι επίσης διαθέσιμες online για λήψη και εκτύπωση σύμφωνα με τις ανάγκες του καθενός. Το Mini Lexicon είναι επίσης διαθέσιμο και σε εφαρμογή για κινητά.

http://metadrasi.org/campaigns/%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CF%8C-%CE%BB%CE%B5%CE%BE%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82/

Βιβλίο: Το βαλιτσάκι, ελληνικά για παιδιά που μετακινούνται:

Συγγραφέας: Γιώργος Σιμόπουλος – Μεταφράσεις στα αραβικά, φαρσί και αγγλικά: ΜΕΤΑδραση –  http://www.metadrasi.org – Εικονογράφηση: Γεωργία Γυφτάκη – Εξώφυλλο: Έφη Θεοδωροπούλου – Εκδόσεις Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Ένα χρήσιμο βιβλίο που έγινε ειδικά για παιδιά-πρόσφυγες από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και την Terre des hommes και καλύπτει τις γλώσσες Αραβικά, Φαρσί και Αγγλικά . Μπορείτε να το κατεβάσετε.

http://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/28044

Βιβλίο: Τα πρώτα μου ελληνικά 

Επιμέλεια: Ιωάννα Αντωνίου-Κρητικού

Μετάφραση στα Αραβικά: Κατερίνα Ελ-Ράχεμπ, Αλ Φαντέλ Γασσάν

Ειδικά για αραβόφωνους. Υπάρχει στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π. Ευγενική χορηγία του Ερευνητικού Κέντρου «Αθηνά» με στόχο να διευκολύνει την πρώτη επαφή των αραβόφωνων προσφύγων με την ελληνική γλώσσα. Απευθύνεται σε παιδιά και ενήλικες που επιθυμούν να μάθουν την ελληνική αλφάβητο, λέξεις του βασικού λεξιλογίου και εκφράσεις, μέχρι να εκπονηθούν ειδικά εγχειρίδια και βοηθήματα που θα αποσκοπούν στην κατά το δυνατόν πληρέστερη κάλυψη των αναγκών τους για επικοινωνία στα Ελληνικά .

http://www.iep.edu.gr/images/IEP/EPISTIMONIKI_YPIRESIA/Epist_Monades/A_Kyklos/Diapolitismiki/2017/2017Athina_ta_prwta_mou_ellinika.pdf

Βιβλίο: ΓΕΦΥΡΕΣ, Οδηγός δίγλωσσης υποστήριξης προσφύγων 

Ανάπτυξη υλικού: Γιώργος Σιμόπουλος – Α Έκδοση: Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής Γ.Σ.Ε.Ε . – Μεταφράσεις: ΜΕΤΑδραση – Από την Εισαγωγή: Οι «Γέφυρες» είναι ένα εργαλείο δίγλωσσης υποστήριξης για πρόσφυγες, αιτούντες άσυλο και μετανάστες με μικρή ή καμία εξοικείωση με την ελληνική γλώσσα. Σκοπός του είναι να σας βοηθήσει να καλύψετε τις βασικές σας ανάγκες επικοινωνίας κατά το πρώτο διάστημα παραμονής σας στην Ελλάδα: να μπορείτε να καταλαβαίνετε απλές εκφράσεις και οδηγίες, να παρουσιάζετε τον εαυτό σας, να εκφράζετε ερωτήματα, προβλήματα και αιτήματά σας για θέματα μετακίνησης, διατροφής, καθημερινών αγορών, υγείας, εκπαίδευσης, εργασίας, διαμονής, να διαβάζετε και να κατανοείτε απλά κείμενα, να συμπληρώνετε βασικές φόρμες, όπως μια υπεύθυνη δήλωση. Περιλαμβάνει χρήσιμες καθημερινές εκφράσεις μεταφρασμένες στη γλώσσα σας, εικονογραφημένο λεξιλόγιο και απλές δραστηριότητες εξάσκησης. Συνοδεύεται από ηλεκτρονικό λεξικό (Ηλεκτρονικό πολυλεξικό σε 5 γλώσσες “Μαθαίνω Ελληνικά”) με αναζήτηση λέξεων και μετάφρασή τους από τα ελληνικά προς τη γλώσσα σας και αντίστροφα

http://www.kanep-gsee.gr/sitefiles/files/GEFYRES.pdf

Βιβλίο: ΓΕΦΥΡΕΣ, Λεξικό ελληνικά –αραβικά & αραβικά –ελληνικά: Ανάπτυξη υλικού: Γιώργος Σιμόπουλος & ΜΕΤΑδραση

http://www.kanep-gsee.gr/sitefiles/files/Lexico_ellinika_aravika.pdf

ΕΝΤΑΞΕΙ – Οδηγός Πολύγλωσσης Υποστήριξης 

 Ανάπτυξη υλικού: Γιώργος Σιμόπουλος

Οι μεταφράσεις των κειμένων πραγματοποιήθηκαν από την ομάδα Μεταφραστών της ΜΕΤΑδρασης Το «Εντάξει» είναι ένα εργαλείο πολύγλωσσης υποστήριξης για παιδιά και εφήβους που μιλούν αραβικά και φαρσί και με μικρό ή μηδενικό βαθμό εξοικείωσης με την ελληνική γλώσσα . Σκοπός του είναι να βοηθήσει στην κάλυψη των βασικών αναγκών επικοινωνίας κατά το πρώτο διάστημα παραμονής στην Ελλάδα και στα πρώτα βήματα στο ελληνικό σχολείο. Περιλαμβάνει χρήσιμες καθημερινές εκφράσεις μεταφρασμένες σε αραβικά και φαρσί, εικονογραφημένο λεξιλόγιο, έναν σύντομο οδηγό γραμματικής και απλές δραστηριότητες εξάσκησης. Συνοδεύεται από ηχητικά αρχεία στην ελληνική γλώσσα για οπτικοακουστική εξάσκηση. Υπάρχει φόρμα για παραγγελία.

http://metadrasi.org/campaigns/%ce%b5%ce%bd%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b5%ce%b9-%cf%80%ce%bf%ce%bb%cf%8d%ce%b3%ce%bb%cf%89%cf%83%cf%83%ce%bf%cf%82-%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%cf%8c%cf%82/

Μικρός οδηγός για την αραβική γλώσσα Μusefir

 Ανάπτυξη: Πολύδρομο, Ομάδα για τη διγλωσσία και τον πολυπολιτισμό στην εκπαίδευση και την κοινωνία

Μικρός οδηγός 5 σελίδων για εκπαιδευτικούς που θέλουν να εξοικειωθούν με τα βασικά της αραβικής γλώσσας

http://www.polydromo.gr/pdf/odigos_mousefir.pdf

Το πρώτο μου βιβλίο για τη διγλωσσία ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΑΒΙΚΟ ΚΟΣΜΟ 

Ανάπτυξη: Πολύδρομο, Ομάδα για τη διγλωσσία και τον πολυπολιτισμό στην εκπαίδευση και την κοινωνία . Από την εισαγωγή: “Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας και αναφέρεται στην παιδική διγλωσσία, δηλαδή στην ικανότητα κατανόησης ή/και χρήσης δυο ή περισσοτέρων γλωσσών από τα παιδιά, όταν αυτά μεγαλώνουν με διαφορετικές γλώσσες στο οικογενειακό τους περιβάλλον ή με διαφορετική γλώσσα στο σπίτι και στο σχολείο. Αποτελείται από τρία διαφορετικά μέρη: α) το “θεωρητικό” όπου παρουσιάζονται κάποιοι ορισμοί για τη διγλωσσία με γλώσσα προσιτή στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αλλά και οι λόγοι που την χαρακτηρίζουν κοινωνικό αγαθό β) το “διαδραστικό” όπου τα παιδιά σχεδιάζουν το δικό τους βιβλίο για τη διγλωσσία με ζωγραφιές, γράμματα και λέξεις από όποια γλώσσα επιλέγουν ή ανακαλύπτουν στο περιβάλλον τους, γ) το “αραβικό” όπου δυο παιδιά μας προσκαλούν να γνωρίσουμε την γλώσσα και τον πολιτισμό του Λιβάνου, χώρας καταγωγής τους.”

http://www.polydromo.gr/index.php/el-gr/my-first-book-on-bilingualism

http://www.polydromo.gr/pdf/hellenic-arabic/Childrens_book_in_3_languages.pdf

Βιβλίο: ΜΑΖΙ: Πολύγλωσσος οδηγός για την εκπαίδευση στην Ελλάδα»

 Ανάπτυξη υλικού: Γιώργος Σιμόπουλος (INE ΓΣΕΕ) – Μεταφράσεις και Επιμέλεια: ΜΕΤΑδραση – Δράση για τη Μετανάστευση και την Ανάπτυξη

http://metadrasi.org/wp-content/uploads/2017/05/MAZI_for_print.pdf

Το «Μαζί» βασίστηκε σε εκπαιδευτικό υλικό που έχει παραχθεί στο πλαίσιο του έργου «Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών – Δράση 7 – Σύνδεση Σχολείου και Κοινότητας». Αναπτύχθηκε για να υποστηρίξει τις δράσεις εκπαιδευτικής ένταξης ευάλωτων κοινωνικών ομάδων. Απευθύνεται σε πολίτες τρίτων χωρών και δικαιούχους διεθνούς προστασίας που μιλούν κυρίως αραβικά και φαρσί ή που διαθέτουν βασικές δεξιότητες επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα. Παρέχει, με τη μορφή «Συχνών Ερωτήσεων», βασικές και κατανοητές πληροφορίες σε σχέση με τις δομές, τις λειτουργίες και τις διαδικασίες στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση στην Ελλάδα, καθώς και βασικό λεξιλόγιο.

http://metadrasi.org/wp-content/uploads/2017/05/MAZI_for_print.pdf

Πηγή :30ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

 

Η γονική άδεια προστατεύει την ψυχική υγεία των μητέρων

Πλατφόρμα blod για να παρακολουθήσεις δωρεάν 6.000 διαλέξεις διακεκριμένων Ελλήνων

Νέα διαδικτυακή απάτη – Καμπανάκι από CSI Institute GR

 

https://e-wall.net/2022/03/04/12986/

 

Πηγή    ΤΣΑΟΥΣΙΔΟΥ ΜΑΙΡΗ

Εκπαιδευτικό Υλικό: 31 ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

«31 ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ “ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ
ΟΛΟΥΣ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ”» (EEA GRANTS) κρίνεται παιδαγωγικά κατάλληλο και συμβατό για την προώθηση της συμπεριληπτικής και ισότιμης
εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά και εγκρίνεται η προαιρετική – πιθανή αξιοποίησή του από τους εκπαιδευτικούς σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2022-2023.

Εκπαιδευτικό Υλικό: Σχολεία Για Όλους – Συμπερίληψη παιδιών προσφύγων στα ελληνικά σχολεία (pdf)

Ειδικότερα, η εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει ως εξής: 2. Το εγχειρίδιο έχει δοκιμαστεί στα πιλοτικά σχολεία του προγράμματος. Το έργο “Σχολεία για Όλους” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας»,
των ΕΕΑ Grants, με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland (EWC) και τελεί υπό την
αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου
Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Το πρόγραμμα «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας» στην
Ελλάδα, ύψους 6,5 εκ. ευρώ, χρηματοδοτείται από τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο (EEA Grants)
2014 – 2021. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να συμβάλει στην ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής και τη
μείωση των οικονομικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Ο Διαχειριστής Επιχορήγησης για το πρόγραμμα
«Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας» στην Ελλάδα είναι η ΣΟΛ Crowe σε συνεργασία με την
HumanRights360.

 

Λεπτομέρειες όπου και αναφορά εποπτείας και υποστηρικτών στον ιστότοπο του έργου Σχολεία
Για Όλους – GRE The European Wergeland Centre (schoolsforall.org).
[…]

5. Το αίτημα για ένταξη του Εγχειριδίου στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είναι εκπρόθεσμο και θα
χρειαστεί να υποβληθεί στην ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα του ΙΕΠ κατόπιν της νέας Πρόσκλησης
που προβλέπεται να αναρτηθεί κατά το 2023.

 

Γ. ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ

Το υλικό του Εγχειριδίου με τίτλο «31 ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ‘ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ’: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» είναι επιστημονικά έγκυρο και παιδαγωγικά κατάλληλο για τις
ηλικίες των μαθητών/τριών στους/στις οποίους/οποίες απευθύνεται μπορεί να αποτελέσει ένα
εξαιρετικό συνοδευτικό υλικό για τις διαδικασίες υποδοχής και ένταξης σε κάθε σχολική μονάδα.
Οι δράσεις, η μεθοδολογία του καθώς και η στοχοθεσία του αναμένεται να έχουν σημαντικά
θετική επίδραση στο σχολικό κλίμα αναφορικά με τη συμπερίληψη, τις ισότιμες και δημοκρατικές
σχέσεις των μαθητών/μαθητριών αλλά και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας.
Το πρόγραμμά του μπορεί να διαφοροποιηθεί κατάλληλα ανάλογα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες
των μαθητών και κρίνεται συμβατό με τους στόχους των Προγραμμάτων Σπουδών καθώς και με τους
στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Προάγει τις αρχές του σεβασμού, της δημοκρατικής
συνύπαρξης, και της αλληλεγγύης τόσο στο κοινωνικό πλαίσιο μάθησης όσο και στην ευρύτερη του
σχολείου κοινότητα.

 

Η ολιστική και συστημική προσέγγιση των δράσεων αναμένεται να έχει θετικό αντίκτυπο, σε
όλους/όλες τους/τις μαθητές/τριες (με ή χωρίς προσφυγικό βιογραφικό) που συμμετέχουν. […]».

 

Άμεση μείωση του διδακτικού ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπ/κών των ολιγοθεσίων δημοτικών

Ε.Σ.Α.μεΑ.: Ψηφιοποίηση των πιστοποιητικών ποσοστού αναπηρίας εκτός ΚΕΠΑ

Μητέρες ενός «κατώτερου Θεού» οι αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί – Εξαιρέθηκαν από την επέκταση της άδειας προστασίας μητρότητας!!!

Δημόσιο: Αναθεωρημένο σύστημα αξιολόγησης, με το νέο έτος στη δημόσια διοίκηση

 

Εκπαιδευτικό Υλικό από τη Γωνιά μάθησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας: Πείτε τις απόψεις σας!

Πέντε χρόνια αφότου άνοιξε τις πόρτες του στο κοινό, το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας θέλει να σχεδιάσει νέο, σύγχρονο και συναρπαστικό εκπαιδευτικό υλικό για τους Ευρωπαίους εκπαιδευτικούς και γι’ αυτό χρειάζεται τη βοήθειά σας!

Τον Ιανουάριο οι αιτήσεις συμμετοχής των εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης Β2 επιπέδου ΤΠΕ που θα υλοποιηθούν από τον Μάρτιο έως τον Ιούνιο 2023

 

 

Τι νέα;

Δεοντολογικές κατευθυντήριες γραμμές για τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης και δεδομένων στο πλαίσιο της διδασκαλίας και της μάθησης για τις/τους εκπαιδευτικούς

Σε ολόκληρη την Ευρώπη χρησιμοποιούμε όλο και περισσότερο συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, μερικές φορές ακόμη και χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Οι μηχανές αναζήτησης, τα chatbot, η μηχανική μετάφραση, τα βιντεοπαιχνίδια και άλλες εφαρμογές αποτελούν πλέον μέρος της καθημερινής ζωής. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει σημαντικό πλεονέκτημα για τη βελτίωση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για τα άτομα που εκπαιδεύονται και εκπαιδεύουν, καθώς και για τους/τις διευθυντές/-ύντριες σχολείων, ωστόσο είναι σημαντικό να κατανοηθεί καλύτερα ο αντίκτυπός της.

 

Παιχνίδια

EUcraft: Διαπραγματευτείτε και καταλήξτε σε συμφωνία στο Συμβούλιο της ΕΕ

Πώς λαμβάνουν από κοινού τις αποφάσεις τους τα 27 κράτη μέλη; Μπείτε στη θέση ενός εθνικού υπουργού κράτους μέλους της ΕΕ και διαπραγματευτείτε με τις άλλες χώρες για να καταλήξετε σε συμφωνία, συμβιβάζοντας τις δικές τους ανάγκες με τους στόχους της χώρας σας.

 

Για εκπαιδευτικούς

Νέες δράσεις Jean Monnet: ανακαλύψτε τις!

Από πέρυσι, η δράση Jean Monnet προσφέρει μια ευκαιρία χρηματοδότησης για να στηρίξει τη διδασκαλία, τη μάθηση, την έρευνα και τις συζητήσεις σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση.

 

Οπτικοακουστικό υλικό

Η Ευρωπαϊκή Ένωση από τη δεκαετία του 50 μέχρι σήμερα

Πώς να εξηγήσει κανείς καλύτερα την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης απ’ ό,τι με ένα ταξίδι πίσω στον χρόνο, και συγκεκριμένα στην εποχή της ίδρυσής της;

 

Περισσότερα

Εκπαιδευτικό υλικό για τη 17η Νοέμβρη από τον Α Σύλλογο Αθηνών

Ο σύλλογος εκπαιδευτικών Α/βάθμιας εκπαίδευσης Α Αθηνών, προσφέρει μια τεράστια ποικιλία εκπαιδευτικού υλικού για τη 17 Νοέμβρη που ελεύθερα μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς. Πηγή του παρακάτω υλικού είναι ο ιστότοπος του συλλόγου: http://www.a-athinon.gr/?p=1665

                                                          Αφιέρωμα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου, την επτάχρονη δικτατορία και τον αντιδικτατορικό αγώνα.

Σε αυτό το αφιέρωμα συγκεντρώνουμε υλικό (σχολικές γιορτές συναδέλφων, χρονικά, δραστηριότητες, ποιήματα, πεζά, ταινίες, φωτογραφίες, κείμενα, βιβλιογραφία, κλπ.) για την επτάχρονη δικτατορία, τον αντιδικτατορικό αγώνα και την εξέγερση του Πολυτεχνείου, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την οργάνωση των σχολικών εκδηλώσεων για την 17η Νοέμβρη, για την καλύτερη οργάνωση της διδασκαλίας που αφορά τα συγκεκριμένα γεγονότα, αλλά και για την καλύτερη ενημέρωση των συναδέλφων για τα γεγονότα της εποχής.

Ως προς το πρωτότυπο υλικό των συναδέλφων που υπάρχει εδώ, είναι αυτονόητο πως (όπως και το άλλο που συγκεντρώνουμε από το διαδίκτυο) μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διδακτική χρήση ελεύθερα από όλους, με την μοναδική επισήμανση πως απαγορεύεται η εμπορική αξιοποίησή του χωρίς την έγκριση των δημιουργών του.

Αναμένουμε περισσότερες προτάσεις και υλικό από συναδέλφους, καθώς το αφιέρωμα θα εμπλουτίζεται διαρκώς

1. ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ – ΤΕΚΜΗΡΙΑ

α) Φωτογραφικό υλικό
172 φωτογραφίες σε μορφή αρχείων εικόνας,  με χρονική σειρά, από την επιβολή του χουντικού πραξικοπήματος το 1967 μέχρι την δίκη της χούντας το 1974.

β) Εικονογραφημένη ανασκόπηση της χουντικής επταετίας και των γεγονότων του Πολυτεχνείου.

γ) Μικρό εικονογραφημένο χρονικό των τριών ημερών (Τετάρτη 16/11 μεσημέρι – Σάββατο 17/11 ξημερώματα).

δ) Οι νεκροί του Πολυτεχνείου
Αναλυτική (όσο μπορεί, αφού απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού) παρουσίαση και τεκμηρίωση των νεκρών του Πολυτεχνείου, με βάση το επίσημο πόρισμα του εισαγγελέα Δημήτρη Τσεβά (1974) και την μελέτη του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (2004). Στην παρουσίαση αυτή θα βρείτε και τα δύο στην πρωτότυπη μορφή τους.
Τα δύο αυτά τεκμήρια γίνονται ιδιαίτερα χρήσιμα σήμερα, όπου μετά από μισό αιώνα σχεδόν από εκείνη την ημέρα, έχουν αρχίσει να πληθαίνουν οι φωνές εκείνες που προσπαθούν να διασπείρουν με fake news, αλλά και μισές αλήθειες (που είναι χειρότερες από τα ψέματα), την αμφιβολία στους νεότερους προς το ιστορικά καταγεγραμμένο, δεδομένο και αδιαμφισβήτητο γεγονός: την ύπαρξη νεκρών στο Πολυτεχνείο).

2. VIDEOS – ΤΑΙΝΙΕΣ

α) “12.410 και 1 Τριαντάφυλλα”
Η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου μέσα από τα μάτια μιας γάτας που θρηνούσε τους γονείς της οι οποίοι είχαν σκοτωθεί στο Πολυτεχνείο πριν 12.410 ημέρες (το βίντεο δημιουργήθηκε το 2007).

β) Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο
Ντοκυμαντέρ – αφιέρωμα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου, από το “Ρεπορτάζ Χωρίς Σύνορα”. (διάρκεια 2 ώρ 17 λ.)

γ) Νοέμβρης ’73
Βίντεο με το χρονικό εκείνων των ημερών. (διάρκεια 9 λ.)

δ) Στ. Παττακός
Θράσος και κυνισμός, μέσα σε 40 δευτερόλεπτα…

ε) Παττακός: Δήλωσή του για τα βασανιστήρια Ο λόγος που βάλαμε αυτό το μικρό βίντεο είναι για να μην ξεχνιέται ο κυνισμός αυτού του ανθρώπου, που αναφέρεται στα βασανιστήρια της χούντας εναντίον των πολιτών (εδώ, μικρό απόσπασμα που αναφέρεται στον –δεξιό μάλιστα– ταγματάρχη Σπύρο Μουστακλή που η χούντα άφησε ανάπηρο επειδή πήρε μέρος σε ένα στρατιωτικό κίνημα εναντίον της…).
Οι χριστιανικές εικόνες στο φόντο μάς θυμίζουν πόσο εύκολα και ανέξοδα οι άνθρωποι μπορούν να διαστρεβλώνουν μία ιδεολογία όταν θέλουν να την χρησιμοποιήσουν για τα συμφέροντά τους…

στ) Το παραλήρημα του δικτάτορα (διάρκεια 3 λ.)
Παραληρηματικός λόγος από τον άνθρωπο που ανέλαβε να κάνει την “βρώμικη” δουλειά της δικτατορίας στην Ελλάδα, για χάρη των Αμερικανών…

ζ) Το χρονικό της δικτατορίας 
Ντοκυμαντέρ του Παντελή Βούλγαρη. (διάρκεια 37 λ.)

η) Οι δίκες των Απριλιανών
Από το αρχείο της ΕΡΤ. (διάρκεια 19 λ.)

θ) Η δικτατορία των συνταγματαρχών
Ντοκυμαντέρ της ΕΡΤ. (διάρκεια 59 λ.)

ι) 6 βίντεο για το Πολυτεχνείο και για το ιστορικό πλαίσιο των γεγονότων
Έξι μικρής διάρκειας βίντεο (2 – 4 λεπτά το καθένα):
Πολυτεχνείο 1: Κοινωνικές συγκρούσεις της δεκαετίας του ’60
Πολυτεχνείο 2: Κατάλυση της Δημοκρατίας – Πρώτες αντιστάσεις
Πολυτεχνείο 3: Διεθνείς επιδράσεις – Βιετνάμ – Μάης ’68
Πολυτεχνείο 4: Εξέγερση
Πολυτεχνείο 5: Εισβολή – Ματοκύλισμα
Πολυτεχνείο 6: Τότε και σήμερα

ια) “Ο χρυσός αιώνας των δικτατοριών, της Νίνας Γεωργιάδου (διάρκεια 48 λ.)
Μία αναδρομή σε ένα αιώνα πραξικοπημάτων, υποτέλειας, δικτατοριών, εξάρτησης, βίας και νοθείας και ισοπέδωσης του ελληνικού λαού.

ιβ) “Κύπρος 1974 – Συρία 2015” (διάρκεια 3,40 λ.)
Ένα φωτογραφικό ταξίδι στην προσφυγιά, πάνω στην μουσική του Λιβανελί, τους στίχους του Λ. Παπαδόπουλου και την ερμηνεία της Μ. Φαραντούρη.

3. ΗΧΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

40 ηχητικά αποσπάσματα, από το υλικό που κυκλοφορεί για την Χούντα και το Πολυτεχνείο, μικρής διάρκειας και με κάποια σχετική χρονική σειρά για να είναι πιο εύκολα στην χρήση από τους συναδέλφους.
Πατήστε ΕΔΩ! για να μεταφερθείτε στον σύνδεσμο.

4. ΓΙΟΡΤΕΣ – ΧΡΟΝΙΚΑ – ΘΕΑΤΡΙΚΑ – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

α) Η ιστορία μιας νύχτας (θεατρική παράσταση) του Δημήτρη Μαριόλη.
Μια αληθινή ιστορία στο φως της ημέρας (Βίντεο που φτιάχτηκε για να συνοδεύσει το σχολικό θεατρικό έργο του Δημήτρη Μαριόλη “Η ιστορία μιας νύχτας” και να διηγηθεί, όσο πιο απλά γίνεται, στα παιδιά, τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν από τις αρχές της δεκαετίας του ’60 ως την 21η Απριλίου 1967.

β) Το καφενείον “Η Ελλάς”
(Θεατρική παράσταση) του Δημήτρη Μαριόλη\.

γ) “Ντενεκεδούπολη
Διασκευή του έργου της Ευγενίας Φακίνου.

δ) Δικτατορία: Επιβολή, Αντίσταση, Εξέγερση
Χρονικό της επταετίας (από συναδέλφους της δευτεροβάθμιας).

ε) Το χρονικό της δικτατορίας:
Το παραπάνω χρονικό, τροποποιημένο (συμπληρωμένο με ποιήματα και συνεντεύξεις) από τον συνάδελφο Αλέξανδρο Καπακτσή.
 i. Τα κείμενα

ii. Η συνοδευτική παρουσίαση
Αν θέλετε να δείτε την παρουσίαση online,  πατήστε ΕΔΩ! (αφού συνδεθείτε στον λογαριασμό Microsoft που έχετε, ή δημιουργήσετε).

στ) Τα Μαγικά Μαξιλάρια (The sequence), του Νίκου Χατζηορφανού
Βασισμένο στο ομώνυμο έργο του Ευγένιου Τριβιζά.

ζ) Η γιορτή της δημοκρατίας. (Οι τέσσερις απαγορεύσεις του Αρπατίλαου)
Θεατρική παράσταση για το Πολυτεχνείο βασισμένη στα «μαγικά μαξιλάρια» του Ευγένιου Τριβιζά. Επιμέλεια – επιλογή – διασκευή  κειμένων : Αναστασία Τσιαχπίνη, Ανδριάνα Σκόρδου, Κατερίνα Ζαχαροπούλου.

η) “Ήταν ένα Πολυτεχνείο” των: Καλαποθάκου Σταυρούλας, Μάζαρη Μάριου, Φωτόπουλου Παναγιώτη.
Κείμενα και ποιήματα για την επέτειο.

θ) ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΧΟΥΜΕ …ΚΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΤΑΓΗ!
Μνήμη Πολυτεχνείου ’73 (Σχολική γιορτή, Νοέμβρης 2016, Γιώτα Βόνη (8ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών)

5. ΚΕΙΜΕΝΑ – ΑΡΘΡΑ – ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ

α) Η συνέντευξη του οδηγού του τανκ
…που γκρέμισε την πύλη του Πολυτεχνείου, στο ΒΗΜΑ της 9ης/11/2003. .

β) Η γνωστή-άγνωστη αντίσταση στη Χούντα
Χρονολόγιο  της αντίστασης κατά της Χούντας, από την δημοσιογραφική ομάδα του Ιού της Ελευθεροτυπίας. 1967 1974. Επιλέξτε έτος στο κάτω μέρος της σελίδας. .

γ) Η αλήθεια για τους νεκρούς του Πολυτεχνείου, άρθρο της Κατρίν Αλαμάνου στο Tvxs.

δ) “Ανθρωποφύλακες“, του Περικλή Κοροβέση (το βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή)
Πρόκειται για την συγκλονιστική κατάθεση του συγγραφέα στο Συμβούλιο της Ευρώπης και στην Διεθνή Αμνηστία, με την οποία γνωστοποίησε για πρώτη φορά στην διεθνή κοινότητα τα φρικτά βασανιστήρια που υφίσταντο οι πολιτικοί κρατούμενοι της χούντας των συνταγματαρχών.

ε) Η κακοποίηση των τραυματιών του Πολυτεχνείου
Μαρτυρίες ανθρώπων που έζησαν τις αγριότητες που εκτυλίχθηκαν στο Γενικό Κρατικό Νοσοκομείο, όπου κατά κύριο λόγο μεταφέρονταν οι τραυματίες της βραδιάς του Πολυτεχνείου. Δημοσιεύτηκαν στην εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ, στις 9/11/2003. .

στ) Κείμενα για την αντίσταση κατά της χούντας και το Πολυτεχνείο

ζ) Λαμόγια στο χακί
Επειδή τα τελευταία χρόνια επιχειρείται μία προσπάθεια προβολής της Χούντας ως “αδιάφθορης”, διαβάστε τα απίστευτα (για τους “αφελείς” που προσπαθούν να την εξωραΐσουν) σκάνδαλα που ξέσπασαν επί Επταετίας.

η) Ντοκουμέντα για την προδοσία της Κύπρου
Τα παρουσίασε το 2012 ο Μαρίνος Σιζόπουλος, πρόεδρος της Επιτροπής για τον Φάκελο της Κύπρου, στον κυπριακό τηλεοπτικό σταθμό Sigma Live.
Η περίοδος της δικτατορίας τελείωσε όταν η Χούντα κατέρρευσε στις 24 Ιουλίου του 1974 κάτω από το βάρος της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο.
Η εισβολή στην Κύπρο πραγματοποιήθηκε τέσσερις ημέρες νωρίτερα (στις 20 Ιουλίου 1974) και αποτέλεσε παράβαση του καταστατικού χάρτη του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών και της Συνθήκης Εγγυήσεως της Κυπριακής Δημοκρατίας. Είναι γνωστή με την ονομασία Αττίλας Ι.
Το έγκλημα σε βάρος του κυπριακού λαού που συντελέστηκε με την τουρκική εισβολή το 1974, εκτελέσθηκε στα πλαίσια του ΝΑΤΟ και οργανώθηκε με την πλήρη συμμετοχή, συνενοχή και ευθύνη της ελληνικής αμερικανόδουλης χούντας.
Η ευθύνη βαραίνει συνολικά τους δικτάτορες (βλ. σχέδιο για απαγωγή και εξόντωση του Μακαρίου το 1972) και όχι μόνο τον Ιωαννίδη.
Συγκεκριμένα, οι δικτάτορες σχεδίασαν και εκτέλεσαν την απόπειρα ανατροπής της κυπριακής κυβέρνησης στις 15 Ιουλίου 1974. Το αρχηγείο του πραξικοπήματος ήταν στην ΕΛΔΥΚ, τις διαταγές τις έδωσαν Έλληνες αξιωματικοί και Έλληνες αξιωματικοί ηγήθηκαν των επιχειρήσεων. Πέντε ημέρες μετά, ακολούθησε η τουρκική εισβολή και η διχοτόμηση του νησιού.
Τα γεγονότα οδήγησαν στην κατάρρευση του δικτατορικού καθεστώτος στην Αθήνα. Ο φάκελος της Κύπρου παραμένει ακόμα και σήμερα κλειστός. Έχει δημοσιευτεί ωστόσο το πόρισμα της κυπριακής βουλής που είναι εξαιρετικά αποκαλυπτικό.

θ) Βιβλιογραφία για τη δικτατορία και τον φασισμό – 1
Βιβλιογραφία για τη δικτατορία και τον φασισμό – 2 .

6. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Ένας πλήρης κατάλογος με προτάσεις για παιδικά και εφηβικά βιβλία για την διαπολιτισμικότητα, την μετανάστευση, την προσφυγιά, τον αντιρατσισμό, την ειρήνη, τον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο και τον αντιφασισμό. Προτάσεις για όλες τις ηλικίες. (Επιλογή/επιμέλεια : Γιάννης Παπαδάτος)

(ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το αφιέρωμα εμπλουτίζεται, διορθώνεται και ανανεώνεται –όποτε βρίσκουμε κάτι καινούριο να προσθέσουμε– με καινούριο υλικό (το οποίο θα μπαίνει στις επί μέρους ενότητες).
Γι’ αυτόν τον λόγο, παρακαλούμε όσους αναδημοσιεύουν υλικό από εδώ, να μην αντιγράφουν απλώς το περιεχόμενο, αλλά να βάζουν και ενεργό υπερσύνδεσμο προς την σελίδα αυτή, προκειμένου οι χρήστες να μένουν ενήμεροι για τις αλλαγές)

 

Τι ισχύει για τις Μαθητικές εκδρομές: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές!!

Κύλιση προς τα επάνω