Επικαιροποιημένος Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό 2023!!
Ακολουθεί ο οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό από τον συνάδελφο Εξάντα που με κόπο έχει δημιουργήσει
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό 2023 V4.1!!
Αγαπητοί νέοι συνάδελφοι,
Με χαρά σας καλωσορίζουμε στο πιο δημιουργικό χώρο εργασίας, αυτόν της εκπαίδευσης.
Έχει διαπιστωθεί ότι ο νεοεισερχόμενος εκπαιδευτικός, συναντά ένα χαώδες σύστημα, γεμάτο με έννοιες, οι οποίες του είναι άγνωστες. Βασικός σκοπός αυτού του οδηγού που διαβάζεις, είναι να σε βοηθήσει να κάνεις τα πρώτα σου βήματα με ασφάλεια και να σε απεγκλωβίσει από το άγχος που πιθανόν έχεις. Βέβαια δεν θα λύσεις όλες τις απορίες σου μιας και αυτές μπορεί να είναι ατέλειωτες όμως μπορεί να αποτελέσει μια καλή βοήθεια στο ξεκίνημα σου.
Αυτοί που γράφουνε αυτό τον οδηγό, είναι συνάδελφοι σου, οι οποίοι κάποια στιγμή ήταν στη θέση σου γεμάτοι ερωτηματικά, και μετα από πολύ κόπο, κατάφεραν να βάλουν πολλά πράγματα σε μια σειρά. Μόλις κατανοήσεις λοιπόν όσα θα διαβάσεις εδώ, σίγουρα θα έχεις καλύψει ένα μεγάλο εύρος από τις απορίες που έχεις.
Ωστόσο θα ήταν απίθανο να καλύψουμε τα πάντα, για αυτό συστήνουμε να συνεχίσεις να ρωτάς οπού μπορείς για να μην μένεις χωρίς πλήρη γνώση των υποχρεώσεων και των δικαιωμάτων σου.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ 2019 – 2022
Ο παρόν οδηγός χωρίζεται σε 4 μέρη:
- Γενικές οδηγίες
- Πριν την πρόσληψη
- Μετά την πρόσληψη
- Προς την απόλυση
- Επίλογος
Καλή ανάγνωση και καλή αρχή!
Οδηγός ΟΠΣΥΔ αίτησης τοποθέτησης αναπληρωτή – Εγχειρίδιο Χρήσης συστήματος ΟΠΣΥΔ
Οδηγός ΟΠΣΥΔ αίτησης τοποθέτησης αναπληρωτή – Εγχειρίδιο Χρήσης συστήματος ΟΠΣΥΔ
Το Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι ένα σύστημα που χρησιμοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για τη διαχείριση του προσωπικού της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το σύστημα περιλαμβάνει πληροφορίες για το προσωπικό, όπως στοιχεία επικοινωνίας, εργασιακή εμπειρία και εκπαίδευση.
Η διαδικασία εγγραφής και αίτησης των αναπληρωτών στο ΟΠΣΥΔ έχει ως εξής
- Ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός πρέπει να είναι εγγεγραμμένος στο σύστημα.
- Για να εγγραφεί, ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός πρέπει να επισκεφθεί την ιστοσελίδα του OPSYD και να ακολουθήσει τις οδηγίες.
- Αφού εγγραφεί, ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός πρέπει να συνδεθεί στο σύστημα με τα στοιχεία σύνδεσής του.
- Στην αρχική σελίδα του συστήματος, ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός πρέπει να επιλέξει την επιλογή “Δηλώστε σχολεία”.
- Στην οθόνη “Δήλωση σχολείων”, ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός πρέπει να επιλέξει τα σχολεία για τα οποία επιθυμεί να δηλώσει ενδιαφέρον.
- Η δήλωση σχολείων απαιτείται για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να τοποθετηθούν σε σχολεία.
- Η δήλωση γίνεται ηλεκτρονικά μέσω του συστήματος ΟΠΣΥΔ.
Ολοκληρωμένο Πληροφοριακο Σύστημα Διαχέιρισης Προσωπικού Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαιδέύσης (ΟΠΣΥΔ)
Εγχειρίδιο αίτησης δήλωσης περιοχών προτίμησης για πρόσληψη αναπληρωτών/ωρομίσθιων για το σχολικο έτος 2023-2024
ΠΟΤΕ ΕΝΑΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΛΗΡΟΥΣ (ΑΜΩ/ΑΠΩ) – ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΘΕΣΗΣ – ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΑ
Διευκρινίσεις για την προϋπηρεσία Α’ φάσης απο το ΥΠΑΙΘ / ΠΑΣΑΔ
Περί πινάκων / Τι πρέπει να γνωρίζουμε για Προσωρινούς – Οριστικούς & Εκκαθαρισμένους Πίνακες
Πώς θα φύγουμε από το στρεβλό θεσμό του αναπληρωτή σε σχολεία και φορείς που δεν μπορούν να γίνουν διορισμοί;
Με επιστολή τους εκπαιδευτικοί μας αναφέρουν πως λέει το υπουργείο και η υπουργος παιδείας οτι θέλουν να φυγουμε από τη στρεβλή εφαρμογή του θεσμού του αναπληρωτή όταν το ιδιο το υπουργείο νομοθετεί προς αυτή την κατεύθυνση!!
Πάμπολλες φορές η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έχει αναφέρει ότι στόχος είναι να φύγουμε επιτέλους από τη στρεβλή εφαρμογή του θεσμού του αναπληρωτή, δηλαδή οι αναπληρωτές να καλύπτουν μόνο έκτακτα κενά.
Παρ’ όλ’ αυτά, υπάρχουν σχολεία και φορείς με πάγιες ανάγκες στις οποίες νομοθετικά δεν επιτρέπεται ο διορισμός εκπαιδευτικών, καθώς και μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ.
Εναπομείναντα οργανικά κενά μετά τις μεταθέσεις στην πρωτοβάθμια & στην δευτεροβάθμια ’23!!
Αυτά τα σχολεία είναι τα Πρότυπα Σχολεία, τα Πειραματικά Σχολεία (εκτός των Πειραματικών Σχολείων Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης) και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία, ενώ οι φορείς είναι Υπουργεία (κεντρικές υπηρεσίες), Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., Ε.Κ.Φ.Ε. κ.α.
Αναρωτιέται κανείς πώς θα φύγουμε από το στρεβλό θεσμό του αναπληρωτή σε σχολεία και φορείς που δεν μπορούν να γίνουν διορισμοί, όταν δεν αλλάζει το νομοθετικό πλαίσιο ώστε να επιτρέπονται διορισμοί στα παραπάνω σχολεία και φορείς.
Σε συνδυασμό με το διπλασιασμό των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων επί Υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως το όλο φαινόμενο έχει κινηθεί προς την κατεύθυνση της ενίσχυσης του στρεβλού θεσμού του αναπληρωτή.
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό!!
Αιτήσεις συνταξιοδότησης που υποβλήθηκαν έως και 13-2-2023 στην Α/βθμια ανα ειδικότητα και περιοχή!!
Και να μην ξεχνάμε τις εξαγγελίες τους..
- Που είναι η ίδρυση οργανικών ειδικοτήτων στην πρωτοβάθμια (3000)??
- Που είναι η σύσταση οργανικών ΕΕΠ/ΕΒΠ (1.500)??
- Που είναι η σύσταση οργανικών στους νηπιαγωγούς για τη δίχρονη (1000)??
- Τι θα κάνουν με τον αλγοριθμικο κοφτη στη δευτεροβάθμια (-)??
- Που είναι τα Τ.Ε. (τμήματα ένταξης)??
Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό!!
Ο οδηγός έχει σκοπό να σε κατατοπίσει, όσο πιο αναλυτικά γίνεται, για τα δικαιώματα σου. Είναι σημαντικό να γνωρίζεις ότι αυτά τα δικαιώματα κατακτήθηκαν με αγώνες.
Επίσης, η υπεράσπισή τους και, κυρίως, η διεύρυνσή τους και η εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων συναδέλφων αποτελεί σημαντικό πεδίο διεκδίκησης.
Πρόγραμμα υπολογισμού των μορίων και της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών
Εκδόθηκαν οι Προκηρύξεις ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2023 & 2ΓΕ/2023 – Υποβολή των αιτήσεων στις 7 Μαρτίου
ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2ΓΕ/2023 ΤΟΥ ΑΣΕΠ
ΠΗΓΗ – Εξάντας Εξάντας
https://e-wall.net/32672/misthologio-anapliroton-ekpaideftikon-apo-to-l-sidera/
Σχετικά με τον αναπληρωτή καθηγητή του ΕΠΑΛ!! Ηρθε επιτακτικά η στιγμή ως κοινωνία και ως εκπαιδευτικοί σύσσωμοι να αντιδράσουμε σθεναρά και να οριοθετήσουμε τις ανάρμοστες ή παραβατικές συμπεριφορές μέσα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα
Με αφορμή τη συγκλονιστική επιστολή του αναπληρωτή καθηγητή του
ΕΠΑΛ, που παραιτήθηκε εξαιτίας της σφοδρής βίας που δέχθηκε από
μαθητές, ήρθε επιτακτικά η στιγμή ως κοινωνία και ως εκπαιδευτικοί
σύσσωμοι να αντιδράσουμε σθεναρά και να οριοθετήσουμε τις
ανάρμοστες ή παραβατικές συμπεριφορές μέσα στα εκπαιδευτικά
ιδρύματα.
Η ατιμωρησία και ο άκρατος δικαιωματισμός δεν αναθρέφουν
υπεύθυνους πολίτες. Τα ζητήματα που προκύπτουν αναλύοντας από
κοινωνιολογικής και παιδαγωγικής άποψης είναι πολλά, όπως και
ποικίλες οι απαντήσεις που μπορούν να δοθούν σε αυτά.
Θα πρέπει, όμως, να συμφωνήσουμε πως οι κανόνες επιβάλλεται να
υπάρχουν και να εφαρμόζονται διότι δίχως αυτούς δεν υπάρχει
οργανωμένη κοινωνία.
Ζητούμε ο αναπληρωτής καθηγητής του ΕΠΑΛ, που με σθένος και
αξιοπρέπεια αντιμετώπισε μια «ζούγκλα», να μην «χαθεί» από την
εκπαίδευση και να μην υποστεί μια τόσο σοβαρή και επιζήμια για τον
ίδιο απόφαση όπως αυτή της παραίτησής του.
Το Υπουργείο Παιδείας να πάρει άμεσα μέτρα-και να τα στηρίξει- στα
εκπαιδευτικά ιδρύματα όλης της χώρας για τον έλεγχο της
συμπεριφοράς των μαθητών.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Π.Ε.
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Τηλέμαχος Κουντούρης Νικόλαος Μακεδών
Από την Σαντορίνη στην Κέρκυρα… Η περιπέτεια του αναπληρωτή!!!
Προς: Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Κεραμέως Νίκη
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Ονομάζομαι Κωνσταντίνου Ανδρέας και είμαι αναπληρωτής καθηγητής ειδικότητας ΠΕ.04.01. Την σχολική χρονιά 2020-2021 ήταν η πρώτη χρονιά που εργάστηκα ως αναπληρωτής καθηγητής πάνω στο αντικείμενο μου, όταν βγήκαν τα αποτελέσματα είχα επιλεγεί στην Β’ Κυκλάδων και συγκεκριμένα στο νησί της Σαντορίνης, στην αρχή υπήρχε μια αγωνία για το νέο ξεκίνημα στην ζωή μου, σύντομα όμως διαπίστωσα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένας αναπληρωτής και θα ήθελα να σας τις αναφέρω για να τις γνωρίζεται και εσείς. Μόλις έφτασα στο νησί της Σαντορίνης ξεκίνησε το σαφάρι για την εύρεση σπιτιού τα ποσά τα οποία άκουγα ήταν εξωφρενικά άρχιζαν από 480 ευρώ και ανέβαιναν ανάλογα από την περιοχή που θα διάλεγα όχι βέβαια για καμία μεζονέτα αλλά για ένα στούντιο 20 τετραγωνικά. Επίσης όλοι μου ξεκαθάριζαν ότι το σπίτι θα είναι διαθέσιμο μετά τις 15 Οκτωβρίου μέχρι 31 Μαΐου. Παράλληλα μέχρι να βρω σπίτι για να νοικιάσω έδινα για το κάθε βράδυ παραμονής μου στον νησί 130 ευρώ για το δωμάτιο που διέμενα. Αν και σκέφτηκα πολλές φορές να τα παρατήσω και να γυρίσω πίσω χωρίς να αναλάβω τα καθήκοντά μου κατάφερα στο τέλος να μείνω στο νησί της Σαντορίνης αν και το ενοίκιο ήταν αρκετά ακριβό (440 ευρώ + 20 ευρώ ιντερνέτ) φυσικά το ρεύμα και το νερό ήταν έξτρα.
Την επόμενη σχολική χρονιά 2021-2022 μετά την πρώτη τραυματική εμπειρία που βίωσα ως αναπληρωτής αποφάσισα να ΜΗΝ δηλώσω καθόλου Κυκλάδες και να επιλέξω όλες τις άλλες περιοχές και νησιά που μπορούσα (αντιλαμβάνεστε την αγωνία μου να δουλέψω ως αναπληρωτής) το σύστημα όταν βγήκαν τα αποτελέσματα με έστειλε στην Α’ Κέρκυρας, στο άκουσμα της τοποθέτησης μου υπήρξε μια αισιοδοξία από την πλευρά μου ότι αν και πάω σε ένα τουριστικό νησί, επειδή ήταν αρκετά μεγαλύτερο από την Σαντορίνη η εύρεση σπιτιού θα ήταν λίγο ευκολότερη υπόθεση και αναμφισβήτητα τα ενοίκια σε οικονομικότερες τιμές. Αμ, δε οι τιμές στην Κέρκυρα άρχιζαν από 500 ευρώ και ανέβαιναν, με όσους ιδιοκτήτες μίλησα μου ανέφεραν ότι τα σπίτια τους θα είναι διαθέσιμα μετά τις 15-20 Σεπτεμβρίου μέχρι 15 Ιουνίου, μου ανέφεραν ακόμα ότι το σπίτι το ήθελαν και για τις δυο βδομάδες το Πάσχα χωρίς να έχω εγώ την δυνατότητα να παραμείνω στο σπίτι εκείνο το διάστημα αν το επιθυμούσα. Φυσικά η αναζήτηση μου δεν περιορίστηκε μόνο μέσα στην πόλη της Κέρκυρας αλλά και αρκετά χιλιόμετρα προς τα έξω. Αποφάσισα μετά από συζήτηση με την οικογένεια μου να παραμείνω στο νησί παρά τις δυσκολίες που υπήρχαν στο κόστος ενοικίου και στα προσωπικά μου έξοδα με αποτέλεσμα να συνεισφέρουν και αυτοί για να καταφέρω να τα βγάλω πέρα.
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ, αυτές και πολλές άλλες δυσκολίες αντιμετωπίζει ένας αναπληρωτής που κάθε χρόνο πρέπει να είναι με μια βαλίτσα στο χέρι για να δει σε ποια περιοχή θα τοποθετηθεί τέλη Αυγούστου. Αναμφισβήτητα οι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών είναι προς την σωστή κατεύθυνση όμως ακόμα απαιτούνται αρκετές χιλιάδες για να ομαλοποιηθεί η κατάσταση σε όλα τα σχολεία της χώρας. Θα ήθελα από την πλευρά του Υπουργείου σε συνεργασία με όλους τους δήμους της Ελλάδος να παρέχονται οικονομικές τιμές σε ενοίκια για τους εκπαιδευτικούς για να μην αναγκαζόμαστε είτε να μην αναλαμβάνουμε τις θέσεις μας είτε να μην μπορούμε να τα βγάλουμε πέρα από οικονομικής πλευράς και να χρειαζόμαστε την συνδρομή της οικογένειας μας για εκτελέσουμε το λειτούργημα του εκπαιδευτικού. Τέλος θα ήθελα να σας κάνω και μία πρόταση ως προς τον θεσμό του αναπληρωτή να προσθέσετε στην επιλογή των αναπληρωτών κοινωνικά κριτήρια (εντοπιότητα) για να μην βιώνουμε το φαινόμενο των ενοικίων και όχι να έχετε στο μυαλό σας σενάρια τα οποία διαρρέουν περί γραπτού διαγωνισμού για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Κωνσταντίνου Ανδρέας