Το λέμε και στα Αγγλικά… μήπως συνεννοηθούμε επιτέλους με το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. / ΠΕΝΑΦΑ
Το λέμε και στα Αγγλικά… μήπως συνεννοηθούμε επιτέλους με το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕ11
Δελτίο Τύπου
Με αφορμή το χθεσινό θέμα της Έκθεσης στο ειδικό μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας των Πανελληνίων Εξετάσεων, που αφορούσε στο ρόλο που διαδραματίζει ο αθλητισμός στη ζωή των παιδιών, ως Καθηγητές Φυσικής Αγωγής, αρχικά θέλουμε να ευχαριστήσουμε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού που αναδεικνύει τη σημασία του αθλητισμού ως σημείο αναφοράς για τους μαθητές μας. Επιπρόσθετα, θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε, χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα, η οποία διδάσκεται από το Νηπιαγωγείο πλέον στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα, ότι θα πρέπει να υπάρχει συνέπεια σε όσα έχουν κατά καιρούς εξαγγείλει οι προκάτοχοι της κας Υπουργού (αύξηση κατά μία ώρα του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης και εισαγωγή του μαθήματος στην Προσχολική Αγωγή).
Dear Minister Sophia Zacharaki,
We *PE teachers* would like to extend our heartfelt gratitude for the recent emphasis laid on the importance of sports in school in the recent Panhellenic English Language Examinations.
It is quite remarkable, however, that while encouraging a focus on the importance of sports in public education, many schools still grapple with a lack of qualified PE teachers, and kindergartens even lack any PE instructors altogether!
This oversight certainly highlights an interesting contrast to the importance that your ministry attributes to physical education.
Thank you once again for shedding light on this vital component of education while we navigate the reality of its availability. We look forward to seeing how you may improve the situation in due time, so as to be consistent with the aforementioned topic!
Warm regards,
The Board of Directors
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
