Αποσπάσεις στα Μουσικά Σχολεία: Τι αλλάζει – Η Απάντηση της Υπ. Παιδείας Ζαχαράκη

Σε απάντηση της επίκαιρης ερώτησης του βουλευτή της ΝΙΚΗΣ, Σπύρου Τσιρώνη, σχετικά με τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών στα Μουσικά Σχολεία, η Υφυπουργός Παιδείας, κα Ζαχαράκη, έδωσε σημαντικές διευκρινίσεις που αφορούν τη διαδικασία επιλογής, τη μοριοδότηση και τη θεσμική κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας για τις μετακινήσεις των μονίμων εκπαιδευτικών.

Τι ρωτήθηκε:

Ο βουλευτής έθεσε τρία βασικά ερωτήματα:

Εάν θα εξεταστούν φέτος όλες οι προτιμήσεις των υποψηφίων ανεξαρτήτως σειράς, ή μόνο η πρώτη.
Ποια μοριοδότηση ισχύει για τις αποσπάσεις, δεδομένης της διαφορετικής προσέγγισης σε σχέση με τις γενικές μεταθέσεις.
Πώς τεκμηριώνεται η «πενταετής ενασχόληση με το μάθημα» και ποιος ο τρόπος υπολογισμού της.

Η Απάντηση του Υπουργείου:

Η κα Ζαχαράκη ανέφερε ότι η διαδικασία αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία διέπεται από εισηγήσεις της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής Παιδείας (ΕΕΜΠ), οι οποίες καταλήγουν στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ), που λαμβάνει τις τελικές αποφάσεις.

🔹 Για την πενταετή ενασχόληση:
Η τεκμηρίωση γίνεται με βάση υπηρέτηση σε Μουσικά Σχολεία ή εργασία σε αναγνωρισμένα μουσικά ιδρύματα, με αντίστοιχη βεβαίωση εργοδότη. Η κρίση γίνεται από την ΕΕΜΠ.

Δημοφιλή!! ΚΥΣΔΕ 13/5/2025: Υπεραριθμίες Ρεκόρ και Εκπαιδευτικοί σε Ομηρία – Το Χάος της Νομοθεσίας και η Αναγκαιότητα Μεταρρυθμίσεων

🔹 Για τη μοριοδότηση και τις διαδικασίες:
Η Υφυπουργός προανήγγειλε νομοθετική ρύθμιση, με στόχο να ενσωματωθεί ξεκάθαρη μοριοδότηση των προσόντων των εκπαιδευτικών που αιτούνται απόσπαση. Έτσι, επιδιώκεται ένα δίκαιο, προβλέψιμο και διαφανές σύστημα αποσπάσεων, κάτι που ζητούν χρόνια οι εκπαιδευτικοί της Μουσικής Παιδείας.

Οι Ενστάσεις και η Αντιμετώπισή τους

Η Υπουργική απάντηση σημείωσε πως οι ενστάσεις των εκπαιδευτικών εξετάστηκαν από την ΕΕΜΠ και το ΚΥΣΔΕ, με αρκετές περιπτώσεις να επανεξετάζονται, απορρίπτονται ή να αναπέμπονται για περαιτέρω κρίση. Αυτό αποδεικνύει – σύμφωνα με την Υφυπουργό – πως η διοίκηση δεν αγνοεί τις φωνές των εκπαιδευτικών, αλλά τις λαμβάνει υπόψη για τη βελτίωση του πλαισίου.

Γιατί είναι σημαντικό

Η διαδικασία αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία δεν είναι τυπική. Αφορά ειδικούς επιστήμονες – μουσικούς εκπαιδευτικούς, με υψηλή εξειδίκευση. Όπως τόνισε η Υφυπουργός, τα Μουσικά Σχολεία είναι «φυτώρια πολιτισμού, δημιουργικότητας και αριστείας», και οι άνθρωποί τους αξίζουν ένα σύστημα μετακινήσεων που στηρίζεται στην αξιοκρατία και στη δικαιοσύνη.

Η μοριοδότηση των σχολείων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Δυσπρόσιτα (κατηγορίες Ι, ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ) καταστήματα κράτησης κ.α

Παιδαγωγική & Διδακτική Επάρκεια (ΠΔΕ) / Οι 5 αποδεκτοί τρόποι απόκτησής!!

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ!!

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.