Εκπαιδευτικοί: Να παρθούν πίσω τώρα όλες οι συγχωνεύσεις στη Γ Αθήνας

Αντιδράσεις και από το σύλλογο εκπαιδευτικών “Δ. Γληνός” για το καυτό θέμα των προτάσεων συγχωνεύσεων εν μέσω σχολικής χρονιάς στη Γ Αθήνας. (Θυμηθείτε: Βόμβα: Προτάσεις μαζικών συγχωνεύσεων σχολείων στη Γ Αθήνας εν μέσω σχολικής χρονιάς- Αντιδράσεις από την εκπαιδευτική κοινότητα) Δείτε την ανακοίνωση:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Δ.. ΓΛΗΝΟΣ»

ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΟΛΕΣ ΟΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

Σε συνέχεια των περσινών συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων, αλλά και των συμπτύξεων τμημάτων στη αρχή της φετινής χρονιάς ο διευθυντής ΠΕ Γ. Αθήνας συνεχίζει με υπερβάλλοντα ζήλο την υλοποίηση των επιλογών του υπ. παιδείας και της κυβέρνησης για «εξοικονόμηση προσωπικού». Με νέο του έγγραφό του προτείνει στους Δήμους Πετρούπολης και Ιλίου τις συγχωνεύσεις των εξής νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2025- 2026 :

• Πετρούπολη : 6 ο με 7ο Νηπιαγωγείο και 2ο με 12ο Νηπιαγωγείο
• Ίλιον : 10 με 9ο Νηπιαγωγείο, 15ο με 30ο Νηπιαγωγείο και 24ο με 25ο και 29ο Νηπιαγωγείο

Οι προτεινόμενες συγχωνεύσεις στοχοποιούν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, βάζουν σε κίνδυνο τις οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών και θα παλέψουμε με κάθε μέσο, ώστε να μην πραγματοποιηθούν.

Ως πρώτο βήμα σε αυτή την κατεύθυνση το Δ.Σ. του Συλλόγου μας έχει συνάντηση με τον Δήμο Πετρούπολης, την Πέμπτη 21/11/2024, προκειμένου να σχεδιάσουμε από κοινού τις δράσεις μας. Επίσης, καλούμε, τους/τις συναδέλφους και τους γονείς των αντίστοιχων νηπιαγωγείων του Ιλίου σε παρέμβαση στο Δημοτικό Συμβούλιο, που θα γίνει την Παρασκευή 22/11/2024 στις 20.00, καθώς θα συζητηθεί το θέμα σύμφωνα με την ημερήσια διάταξη. Τέλος, καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει θέση για την ακύρωση των συγχωνεύσεων και την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών μας δικαιωμάτων.

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΕΛΕΙΑ- ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΗ – ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΟΛΕΣ ΟΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.