exams scaled E-wall

Διαμαρτυρία: Κατάφωρη Απαξίωση της Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ


Άρθρο Διαμαρτυρίας: Είμαστε Εδώ για να Υπερασπιστούμε την Παράλληλη Στήριξη!

Είμαστε Νηπιαγωγοί Ειδικής Αγωγής (ΠΕ60 ΕΑΕ) και βρισκόμαστε σε αναμονή για την πρόσληψή μας στη Δημόσια Παράλληλη Στήριξη, έναν θεσμό ζωτικής σημασίας για τα παιδιά που χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης. Με την έναρξη της Β’ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, δεν μπορούμε παρά να εκφράσουμε την έντονη δυσαρέσκεια μας για την απαξίωση της Ειδικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το Υπουργείο Παιδείας. Ένας τόσο ευαίσθητος κλάδος, που αφορά τα πιο ευάλωτα παιδιά, βρίσκεται διαρκώς στο περιθώριο των πολιτικών επιλογών.

Παρά τις μεγάλες ανάγκες, εκατοντάδες σχολεία αναμένουν ακόμα εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής για την Παράλληλη Στήριξη. Η πραγματικότητα είναι τραγική: μόλις το 20% των κενών πανελλαδικά καλύφθηκε στη Β’ φάση προσλήψεων, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 7 Οκτωβρίου 2024. Αυτό σημαίνει ότι εκατοντάδες παιδιά παραμένουν χωρίς την αναγκαία υποστήριξη που δικαιούνται για να μπορέσουν να συμμετάσχουν ισότιμα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ας δούμε τα στοιχεία: Στην Πρωτοβάθμια Α’ Αθήνας ζητήθηκαν 240 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής για Παράλληλη Στήριξη, Τμήματα Ένταξης και Ειδικά Σχολεία, και όμως το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε μόλις 19 (κάλυψη 8%). Στην Β’ Αθήνας, από τις 77 θέσεις Παράλληλης Στήριξης, καλύφθηκαν μόνο οι 17, ενώ στη Γ’ και Δ’ Αθήνας η κατάσταση είναι εξίσου απογοητευτική. Στα Χανιά, από τα 30 κενά Παράλληλης Στήριξης καλύφθηκαν μόλις 4, στο Ρέθυμνο 3 από τα 26, στην Αιτωλοακαρνανία 5 από τα 18+, και στην Αχαΐα 6 από τα 23. Σε άλλες περιοχές όπως οι Κυκλάδες και τα Δωδεκάνησα, η κάλυψη ήταν επίσης αποκαρδιωτική. Και αυτά είναι μόνο μερικά παραδείγματα μιας γενικευμένης υποστελέχωσης που αφήνει περισσότερα από 1000 κενά στην Ειδική Αγωγή στα Νηπιαγωγεία.

Δημοφιλή!!  Νέοι Πίνακες Ειδικής Αγωγής από το ΑΣΕΠ: Τι Αλλάζει και Πότε Ξεκινούν οι Αιτήσεις

Η έλλειψη πιστώσεων αναγκάζει μια εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης να μοιράζεται σε δύο ή τρία παιδιά, ακόμα και σε διαφορετικά τμήματα. Και όλα αυτά, ενώ η ίδια η υφυπουργός Παιδείας, κ. Ζέτα Μακρή, έχει δηλώσει ότι κάθε παιδί δικαιούται αποκλειστική Παράλληλη Στήριξη.

Η κατάσταση αναμένεται να επιδεινωθεί καθώς στο τέλος του μήνα θα υπάρξουν επιπλέον κενά από νέες διαγνώσεις νηπίων και προνηπίων. Εν μέσω αυτής της κρίσιμης κατάστασης, καλούμε τους γονείς να δράσουν άμεσα και δυναμικά.

Τι μπορείτε να κάνετε:

  1. Επικοινωνήστε με το Υπουργείο Παιδείας και ασκήστε πίεση για την άμεση κάλυψη των κενών. Τα παιδιά σας δικαιούνται την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση.
  2. Επισκεφθείτε την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της περιοχής σας και απαιτήστε την άμεση αποστολή εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής ΠΕ60 για την υποστήριξη των παιδιών σας.
  3. Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, προωθήστε το μήνυμα αυτό όπου μπορείτε – σε δημοσιογράφους, ομάδες, ακόμα και την αντιπολίτευση. Η φωνή μας πρέπει να ακουστεί.

Η απαξίωση της Ειδικής Αγωγής δεν είναι απλώς αδικία. Είναι ένα ηθικό και κοινωνικό σκάνδαλο που επιβαρύνει τα παιδιά μας, τις οικογένειές τους και εμάς ως εκπαιδευτικούς. Απαιτούμε την άμεση κάλυψη όλων των δηλωμένων κενών και την επίσπευση της Γ’ Φάσης προσλήψεων, το αργότερο έως τις αρχές Νοεμβρίου, έναντι της 28ης Νοεμβρίου που συνέβη πέρυσι.

Δημοφιλή!!  Πανελλαδική Ημέρα Δράσης στις 31 Ιανουαρίου 2025: Ενάντια στις Πειθαρχικές Διώξεις και τις Αντιδημοκρατικές Αλλαγές στα Πειθαρχικά Συμβούλια

Ο χρόνος πιέζει και τα παιδιά μας δεν μπορούν να περιμένουν άλλο. Ήρθε η ώρα να αγωνιστούμε όλοι μαζί για το αυτονόητο: μια ποιοτική, ισότιμη εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, χωρίς εξαιρέσεις.

Τάσεις και προοπτικές | Εκτίμηση αποχωρήσεων του κλάδου ΠΕ/70 Δασκάλων κατά τα έτη 2025-2040

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
Avatar photo

E-wall News

Κύλιση προς τα επάνω