Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής ζήτησε από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να προσδιορίσουν τη λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων, για το διδακτικό έτος 2024-2025, μη λαμβάνοντας υπόψη αιτήματα που είχαν υποβληθεί και αφορούσαν, κατά κύριο λόγο, στη μείωση του μέγιστου αριθμού των μαθητών σε τμήματα λόγω της φοίτησης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Παράλληλα, προχώρησε ακόμα και … Συνεχίστε να διαβάζετε το Συμπτύξεις τμημάτων: Σε βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης η ακολουθούμενη πολιτική του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α..