Το “δράμα” της θεατρικής αγωγής και των ειδικοτήτων για τους διορισμούς και τη σύσταση οργανικών – 16 ερωτήσεις/Αναφορές στη βουλή

Ούτε μία, ούτε δυο αλλά 16 ερωτήσεις έχουν κατατεθεί για το “δράμα” της θεατρικής αγωγής! Περίπου 60 βουλευτές όλων των κομμάτων ζητούν από την υπουργό να συστήσει τις πολυπόθητες αλλά και αναγκαίες οργανικές θέσεις αφού οι Θεατρολόγοι διδάσκουν υποχρεωτικό μάθημα στο δημοτικό αλλά είναι “αόρατοι”. Τα κενά τους είναι μόνο λειτουργικά! Στην πραγματικότητα όμως είναι πάγια και διαρκή, δλδ οργανικά!
Η διακομματική στήριξη του αιτήματος των θεατρολόγων δεν πτοεί την Πολιτική Ηγεσία. Στην συνάντηση του ΓΓ κ. Κόπτση με τους 10 επιστημονικούς Συλλόγους στις 31/5/22 μετά την κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε στο υπαιθ, ο Γενικός έπεσε σε αντιφάσεις: Από τη μια είπε πως δεν προλαβαίνουν φέτος να συστήσουν οργανικές για καμιά ειδικότητα και στο τέλος τους άφησε παράθυρο ελπίδας, να δει τον τελικό αριθμό που θα εγκριθεί και θα τους πει την άλλη Παρασκευή! 
Αν υπάρχει χώρος, θα ιδρύσουν οργανικές, αν δεν υπάρχει, δεν προλαβαίνουν!!!
Τα βλέμματα των κοινών  ειδικοτήτων τώρα  είναι στη Βουλή καθώς η κ. Μακρή θα απαντήσει αυτή την Παρασκευή από το βήμα σε δυο επίκαιρες ερωτήσεις βουλευτών για τους θεατρολόγους και από εκεί θα φανεί τι μέλλει γενέσθαι για όλες τις κοινές ειδικότητες!
(Μέχρι σήμερα έχουν κατατεθεί 16 γραπτές ερωτήσεις στη βουλή από βουλευτές όλων των κομμάτων. Ο ΣΥΡΙΖΑ έκανε ομαδική ερώτηση δυο φορές! Την Πέμπτη 19/5 κατατέθηκε επίκαιρη ερώτηση από την ανεξάρτητη βουλευτή κα Αδαμοπούλου Aγγελική και θα συζητηθεί αυτή την Παρασκευή 3/6. Πληροφορίες αναφέρουν πως θα τροποποιηθεί επίκαιρη βουλευτή του Συριζα κ. Τριανταφυλλίδη  και θα ρωτήσει και φέτος για την τύχη του θεάτρου στο δημόσιο ελληνικό σχολείο)
Πάντως, η Πολιτική Ηγεσία μέχρι σήμερα δεν έχει απαντήσει στο 20% (!!!!) του Βουλευτικού Σώματος που ρωτά για την τραγική θέση στην οποία βρίσκονται  200 τουλάχιστον  θεατρολόγοι  και   με 10 έως 20 χρόνια προυπηρεσία που έμεινα αδιόριστοι λόγω του χαμηλού ποσοστού απορρόφησης στους περσινούς διορισμούς όπως οι ίδιοι αναφέρουν στην επιστολή τους που προκάλεσε και το μπαραζ Αναφορών και Ερωτήσεων
Παράλληλα και οι Πρόεδροι των Τμημάτων Θεατρικών Σπουδών έστειλαν Υπόμνημα στην Υπουργό και τον Πρωθυπουργό.
Για του λόγου το αληθές, επισυνάπτονται όλα τα έγγραφα που αναφέραμε
16 ερωτήσεις/Αναφορές στη βουλή, το Υπόμνημα των Προέδρων των Τμημάτων μας και της Προέδρου του ΠΕΣΥΘ , την επιστολή των 200 θεατρολόγων με πολυετή προϋπηρεσία
ΠΕΣΥΘ ( Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων) με τίτλο : Δεν είμαι αναλώσιμος

ΤΖΑΤΖΟΣ ΧΡ.

📌Είμαι Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, πτυχιούχος του Πανεπιστημίου Κύπρου, με Μεταπτυχιακό Τίτλο στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία. Κατέχω, τίτλο διετούς φοίτησης στο πεδίο “Τηλεπικοινωνίες και Δίκτυα”. 📌Έχω εργαστεί σε δημοτικό σχολείο της Λευκωσίας (Κύπρου) για ένα έτος, όπως επίσης και σε αλυσίδα φροντιστηρίων (Intercity) στην Λευκωσία ως υπεύθυνος υπολογιστών για δύο έτη. 📌Έκανα ένα διάλειμμα δύο ετών, όπου εργάστηκα σε Χρηματιστηριακή εταιρεία “Forex”(Teletrade). 📌Επιπλέον, έχω εργαστεί στον ευαίσθητο τομέα της ειδικής αγωγής, συγκεκριμένα σε Τ.Ε. 📌Μετά από αυτό το διάστημα , επέστρεψα στην Ελλάδα, όπου τα τελευταία χρόνια εργαζόμουν ως αναπληρωτής σε σχολεία της ελληνικής επικράτειας (Κρήτη, Σαντορίνη, Εύβοια, Κέρκυρα κ. α). 📌Από τη σχολική χρονιά 21-22 έχω διοριστεί πλέον στο Νομό Ηλείας. Ασχολούμαι αρκετά με τα τεχνολογικά μέσα, την ανάπτυξη τους στην εκπαίδευση.

Απάντηση

error: Το υλικό προστατεύεται!!